INVESTIGACION (PARIONA BRAVO, LUIS)

Concepto

Es el proceso mediante el cual se busca el conocimiento y la verdad sobre una materia determinada, una materia x, en forma ordenada, sistematica y reflexiva. Con la finalidad de solucionar problemas de la realidad, de formar teorias con nuevos conocimientos, de incrementar conocimientos a los ya existentes.

Caracteristicas

Una investigación se caracteriza por ser un proceso:

• Sistemático: a partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada en una investigación es la del método científico.
• Organizado: todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.
• Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.

Importancia

Sirve para mejorar los conocimientos ya existentes, para impulsar la curiosidad (científica) y el pensamiento critico para poner al investigador en contacto con su realidad con su entorno para buscar aportes y solucionar problemas sociales.

Elementos

• Sujeto (investigador)
• Objetivo (problema que llame nuestra atención)
• Medio (instrumentos y técnicas)
• Fin (la conclusión, los aportes)

Clasificación

Por su finalidad:

• Investigación básica: también llamada investigación fundamental o investigación pura. Se suele llevar a cabo en los laboratorios. Contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes.
• Investigación aplicada: es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación clínica.

Por los medios utilizados:

• Investigación documental: Trata de la experiencia pasada; se explica no solo a la historia sino también a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o cualquier otra disciplina científica. el investigador cuenta con fuentes primarias y secundarias. De las fuentes primarias el investigador obtiene las mejores pruebas disponibles: testimonios de testigos oculares de los hechos pasados y objetos reales que se usaron en el pasado y que se pueden examinar ahora. Las fuentes secundarias, es decir, a la información que proporcionan las personas que no participaron directamente en ella.
• Investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones científicas, no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.
• Investigación experimental: Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por que causa se produce una situación o acontecimiento particular.

Por el nivel de conocimiento:

• Exploratoria
  
• Descriptiva
  
• Explicativa

GLOSARIO (RODRIGUEZ HINOSTROZA, LUIGUI)

Tecnología.
Es el conjunto de conocimientos que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.
Ciencia.
Es un conjunto de conocimientos sistemáticamente organizados sobre una disciplina o realidad determinada producto del devenir histórico. Utiliza el método de la comprobación mediante la experimentación. Describe, analiza y explica los resultados en forma de teoría y también de producción tecnológica.
La ciencia como investigación y como práctica se constituye también en conciencia social porque todo lo producido se verifica en la utilidad de aplicación social.
Características de la ciencia:
1.Racional
2.Sistemática
3.Objetiva
4.Comprobable
5.Factible

Filosofía.
Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar humano.

Sabiduría.
1.Grado más alto del conocimiento.
2.Conducta prudente en la vida o en los negocios.
3.Conocimiento profundo en ciencias, letras o artes.
Conocimiento.
Reflejo de la realidad objetiva que rodea al hombre y que se ha formado históricamente mediante la observación, la experimentación y la explicación. Producto de la interrelación de los órganos de los sentidos y de los procesos mentales( la percepción/la memoria/la inteligencia/el pensamiento/las emociones/los valores).
Conocimiento vulgar.-
Cotidiano, del que hacer diario, de rutina, aquello que nos da resultado en la práctica.
Conocimiento filosófico.-
Se ocupa de la interpretación del mundo, de la busqueda de la verdad.
Conocimiento religioso.-
Todo lo material ha sido creado por un ser divino. No necesita de experimentación.
Conocimiento científico.-
Hace congeturas mediante hipótesis. Luego experimenta para probar la verdad o falsedad. Se organiza en leyes, principios o enunciados para darse a conocer mediante las teorias cientificas.